Многие считают, что простое прослушивание музыки Моцарта поднимет их уровень интеллекта. Маркетологи приступили к работе по изготовлению компакт-дисков с музыкой Моцарта. Его определение «эффект музыки Моцарта» - это просто использование любой музыки вообще для какой-либо цели исцеления. Это довольно широко охватывающая концепция.

Изучение музыки создает чувство порядка и гармонии

Говорят, что Альберт Эйнштейн был посредственным учеником, пока он не начал играть на скрипке. До этого ему было трудно выразить то, что он знал. Эйнштейн сказал, что он черпал вдохновение во время игры на скрипке. Это освободило его мозг, чтобы он мог представить. В начале 1700-х годов английский король Георг I также чувствовал, что примет более правильные решения, если послушает хорошую музыку. По сообщениям, Гендель ответил, сочиняя свои сюиты «Музыка на воде», которые будут играть, пока король плыл по Темзе на своей королевской барже. Даже Платон в древней Греции считал, что изучение музыки создает чувство порядка и гармонии, необходимое для разумного мышления. Может ли музыка заставить нас думать лучше?

Классическая или барочная музыка во время учебы

В 1993 году исследователи из Калифорнийского университета в Ирвайне обнаружили явление, которое назвали «эффектом музыки Моцарта». Студенты колледжа, которые слушали десять минут сонаты Моцарта для двух фортепиано ре мажор K448, прежде чем сдать тест IQ, набрали на девять баллов больше, чем когда они сидели в тишине или слушали записи о расслаблении. Другие исследования показали, что люди лучше сохраняют информацию, если они слышат классическую или барочную музыку во время учебы. Наиболее глубокие последствия имеют место у маленьких детей, в то время как их мозг буквально растет. В этом году те же исследователи из Ирвинского центра нейробиологии обучения и памяти обнаружили, что дошкольники, получившие восемь месяцев уроков музыки, набирали на 80% больше заданий по сборке предметов, чем другие молодые люди, не получившие музыкального образования. Это означает, что у студентов музыки были повышенные пространственные временные рассуждения - способность мыслить абстрактно и визуализировать физические формы и их возможные вариации, познание более высокого уровня, критически важное для математики и инженерии. Студенты музыкального факультета продолжают опережать своих сверстников, не изучающих искусство. Студенты с курсовой работой по изучению или оценке музыки набрали на 61 балл выше в словесной части теста и на 42 балла выше по математической части, чем студенты без курсовой работы или опыта в искусстве. Студенты по музыкальному исполнению набрали 53 балла выше в словесной части и на 39 баллов выше по математике, чем студенты без участия в искусстве. Помогая людям использовать музыку для исцеления и хорошего самочувствия, врачи подчеркивают использование музыки для здоровья, обучения, мотивации, отдыха, наращивания энергии или благополучия.